Définition et généralités :
Une aire éducative est un petit territoire naturel géré de manière participative par les élèves d’une école, d’un collège ou d’un lycée. Encadrés par leurs enseignants et une structure de l’éducation à l’environnement, les élèves se réunissent sous la forme d’un « conseil des enfants » et prennent toutes les décisions concernant leur aire éducative.
Le parcours Magistère « Aires éducatives : un projet avec les élèves pour préserver la biodiversité » est accessible via ce lien : https://partage02.magistere.apps.education.fr/enrol/index.php?id=91
La page Eduscol dédiée aux aires éducatives : https://eduscol.education.gouv.fr/6021/les-aires-educatives
La date limite d’inscription dans la démarche aire éducative pour l’année scolaire 2026-2027 : 30 septembre 2026 (sur le site https://sagae.ofb.fr/).
Pour toute question, n’hésitez pas à envoyer un mail à stephanie.menu@ac-amiens.fr
En savoir plus :
Une aire éducative se développe tout au long de l’année scolaire et a vocation à durer sur le long terme. Sa mise en place nécessite au préalable 3 étapes :
- Identifier une structure (« Le référent ») qui peut accompagner le projet : structure de la sphère de l’éducation à l’environnement, gestionnaire d’espaces naturels, collectivités,…
- Se rapprocher de la commune pour l’informer du projet et la questionner sur des sites d’accueil potentiels de l’aire éducative (le choix final revient aux élèves)
- Évaluer le coût du projet avec le référent afin de lancer des demandes de financement
Pour toute question, n’hésitez pas à envoyer un mail à stephanie.menu@ac-amiens.fr
Lien vers la page de l’Office Français de la Biodiversité qui retrace l’historique de la création des AE : https://www.ofb.gouv.fr/aires-educatives
Lien vers la page internet dédiée de l’association Graines Hauts de France :
https://grainehdf.fr/les-aires-educatives-mode-demploi-ressources-et-referentiels
RAPPEL : La Labellisation sur SAGAE est OBLIGATOIRE si vous souhaitez demander un renouvellement de financement.
Vous êtes éligibles à un renouvellement de financement à hauteur de 4 000€ forfaitaire uniquement si vous avez déjà été financés par l’OFB et que les 2 premières années de votre projet sont terminées.
- Campagne de Labellisation sur SAGAE : du 3 mars au 11 mai 2026
- Campagne de Financement sur la Trousse à Projets : du 11 mai au 11 juin 2026 à 20h00, heure de Paris
- Notification des résultats : Courant juillet 2026
- Attribution de l’aide : Courant septembre 2026
- Finalisation du projet : Courant juillet 2028
Ressources complémentaires :
- Règlement Administratif : https://ofb.gouv.fr/sites/ofb-gouv-fr/files/2026-03/reglement-administratif-aires-educatives-campagne-2026.pdf
- Web – Financement OFB : https://ofb.gouv.fr/financements/financement-des-aires-educatives
- Web – Wiki Aires éducatives : https://ame.ofb.fr/doku.php?id=start
- Web – Guide dépôt sur la Trousse à Projets : https://trousseaprojets.fr/website/learn_all_abouts/6-aires-educatives-office-francais-de-la-biodiversite
Ressources pour les porteurs de projet :
L’association GRAINE Hauts-de-France participe au déploiement du dispositif national Aires Educatives aux côtés de l’Office Français de la Biodiversité et de l’Education Nationale.
Nous présentons ici l’Opération Carte Postale, inventée par le Groupe Régional Aire Educative Hauts-de-France et créée par le GRAINE.
L’idée de ce projet est de créer des liens entre les 123 aires éducatives des Hauts-de-France, de valoriser les projets des élèves et de découvrir des actions mises en place dans les territoires.
Toutes les infos ici : https://grainehdf.fr/aires-educatives/cartes-postales/
Si vous souhaitez recevoir l’Infolettre des Aires éducatives, et que vous ne la recevez pas déjà, vous pouvez en faire la demande sur aireseducatives@ofb.gouv.fr
Exemples de réalisations
Vous trouverez ici des exemples de réalisation dans plusieurs AE de notre académie.
SI vous êtes vous-même porteur de projet AE, n’hésitez pas à nous envoyer vos productions !
AE dans le 1er degré : qui, quand, comment ?
Vous trouverez ici un exemple des travaux réalisés dans une AE dans une école.
Retrouvez ici plusieurs vidéos de présentation de l’AME de Fort Mahon réalisées par les élèves et leur enseignante Madame Herrmann :
Extrait de sortie sur le terrain
AE dans le 2nd degré : Ancrage dans les contenus disciplinaires
Vous trouverez dans cet article quelques exemples de travaux réalisés en classe, dans trois matières : SVT, EPS et mathématiques.
Vous trouverez dans cet article quelques exemples de travaux réalisés en classe, dans trois matières, dans le cadre des programmes scolaires : SVT, EPS et mathématiques.
Aire terrestre éducative : Chantier Nature à Rozoy sur Serre
Sur le site de leur ATE, ce mercredi 10 décembre 2025 après-midi, les éco-délégués référents du collège de Rozoy-sur-Serre ont organisé un chantier nature sur celle-ci, avec l’aide du CPIE de l’Aisne.
Les trois élèves référents ont géré eux-mêmes les autorisations et modalités d’organisation avec le chef d’établissement, ont invité les élèves volontaires à s’inscrire, et géré l’organisation pratique avec leur enseignant référent et le CPIE.
C’est ainsi que sept élèves, armés de sécateurs, de gants, de scies… ont œuvré pendant 2h, sur le Val de Serre, au niveau de « leur » site, avec l’aide de Guénael, de Baptiste, et de Mr Kientz, leur enseignant référent.
Il s’agissait principalement de couper des Saules qui envahissent la principale partie de la zone en eau, pour y retrouver de l’eau libre.
En complément, les élèves ont également réalisé des tas de branches qui constitueront des abris pour la petite faune ; ramassé quelques déchets…
Ils en ont également profité pour noter et ajouter quelques espèces à l’inventaire de la faune sauvage de leur ATE :
— > cris d’un Pic vert survolant le site près de nous
— > cris de Grives mauvis passant en vol haut au-dessus du site tout au long de l’après-midi
— > cris, puis observation, posées au-dessus de nous, de Mésanges à longue queue
— > une chenille de Bombyx du Chêne
L’inventaire (actualisé !) de la faune de l’ATE est disponible sur la page dédiée de ClicNat : https://clicnat.fr/territoire/ATE006
Tous étaient contents et fiers du travail effectué, le tout dans une bonne ambiance.
Prochaine sortie programmée au début du printemps.
Le dispositif « Aire Terrestre Éducative » est porté et financé par l’OFB et accompagné localement par le CPIE, en partenariat avec la CC des Portes de la Thiérache.
Animer des ateliers Philo sur son AE
Voici ci-dessous une conférence inspirante réalisée par une enseignante du réseau des Aires éducatives : Amélie Gary.
Elle partage sa pratique, basée sur l’utilisation de contes (pour petits et grands).
Vous aurez des éléments pour organiser une séance et faire discuter et débattre vos élèves sur les enjeux en rapport à la nature et à leur aire éducative.
Diaporama de présentation de deux AME – FOREDD 2025
Retrouvez ici le diaporama de présentation de deux AME picardes lors du FOREDD 2025.
Interview lors d’une sortie AE pour un podcast de l’ADEME (Agence de la transition écologique)
Les élèves du collège de Nouvion en Ponthieu et leur enseignante ont été interviewés par l’ADEME, lors d’une sortie sur le terrain de leur Aire éducative 🙂
L’ Aire Marine Educative du collège de Nouvion
L’AME du collège de Nouvion a démarré en septembre 2021.
Elle concerne chaque année une classe de 4ème. La labellisation date de juin 2022.
La structure référente est le GEMEL (Groupement d’études des estuaires et des milieux littoraux) de Saint Valéry sur Somme, dont les missions principales sont d’améliorer les connaissances sur les écosystèmes estuariens et littoraux sur l’ensemble du littoral compris entre Dunkerque au Nord et l’estuaire de Seine au Sud et d’établir les quotas de pêche (pour les professionnels notamment) en fonction de l’état des ressources.
Fondée en 1981, cette association a pour principal objectif d’enrichir la connaissance des écosystèmes littoraux et estuariens mais souhaite aussi favoriser les échanges entre les scientifiques et les usagers du littoral.
Une attention particulière est portée au niveau des estuaires picards (Somme, Authie et Canche), situés à proximité de la Station d’Etudes de l’Université de Picardie Jules Verne où est basé le GEMEL.
Cette AME est basée sur le site du parc naturel marin des estuaires Picards et de la mer d’Opale, à l’embouchure de la Maye (au pied du Parc du Marquenterre).
Ce lieu a été choisi en continuité d’un projet sur le thème de l’eau mené en 5e sur les berges du Dien (affluent de la Maye).Les travaux réalisés sont en lien direct avec deux disciplines : les SVT et les mathématiques.
Les rencontres proposées permettent également de travailler sur le Parcours Avenir.
Enfin, ponctuellement, quelques travaux sont menés en français, arts plastiques et HG.
Retrouvez ici une interview réalisée sur le terrain (sous forme de podcast) : « Demain, y’a écologie, avec Stéphanie Menu »
Six sorties sur le terrain et deux séances au labo en présence des scientifiques et guides nature.
Après une découverte de la zone, nous avons réalisé le protocole scientifique de sciences participatives Plastique à la Loupe de la fondation TARA Océan.
Cette année, la majorité des plastiques récoltés étaient issus d’outils liés à la pêche.
Des résidus de pneus ont également été analysés dans nos échantillons par le CEDRE de Brest.
Les élèves ont rapidement souhaité en connaître davantage sur les ressources locales : coques (étude des causes probables du taux de mortalité).
Nous avons rencontré une pêcheuse à pied professionnelle sur le terrain.
L’aspect économique a été abordé, les élèves ont pu poser leurs questions.
En lien avec le programme de SVT, des carottages suivis d’observations ont été réalisés.
En mathématiques, le phénomène des marées a été étudié.
Afin de pouvoir analyser et comparer les différents milieux, nous nous sommes rendus au Bois de Cise (où nous avons en outre pu nous exercer à la prédiction de hauteur de falaises, en lien avec le théorème de Thalès en géométrie) et, juste au sud de notre AME dans le chenal de Saint Valéry où nous avons navigué en pirogue afin d’observer au plus près la faune et flore locales.
L’AME du collège de Nouvion a été mise en pause en septembre 2025.
Le padlet de l’ATE de l’école Saint Jacques
Retrouvez ici le padlet des élèves et leur leur enseignante Madame Badré sur les travaux réalisés dans le cadre de leur Aire éducative, école Saint Jacques à Amiens.
Logo AE Saint Sauflieu
Voici, en avant-première, le logo de l’AE de Saint Sauflieu (80), il a été réalisé par les 27 CM1-CM2 de l’école 🙂
Un grand Bravo aux artistes 🙂
Par ailleurs, une mare est en place depuis maintenant quelques semaines.
C’est autour de Madame Piau, enseignante, que ce chantier participatif a vu le jour avec quelques parents : Julien Chovaux, Romain Lecointe et un papi M. Guizelin, Flore Ferraro et Jean Claude Parmentier + tous les parents d’élèves du chantier participatif !
L’école va aussi recevoir une aide très précieuse des plantes aquatiques de la Moine près de Nantes qui soutiennent ce projet de mare et offrent une très belle réduction pour l’achat des plantes…
Productions élèves ATE Bailleval
Les élèves de CE1-CE2 de l’école de Bailleval et leur enseignante, Madame Dardard, vous présentent leurs oeuvres réalisées lors de l’année scolaire 2024-2025
Le livre documentaire a été réalisé pour un kamishibaï (format A3), la version donnée à chaque enfant, pour conserver une trace de leur histoire :
Vidéo de présentation AME Ault (80)
Retrouvez ici une vidéo réalisée par les élèves et leur enseignante Madame Saint Yves pour présenter leur AME.
