Depuis 9 ans, la DRAC Hauts-de-France finance des résidences de journalistes en milieu scolaire mises en place par l’association IMAGE’IN en partenariat avec les DSDEN et le CLEMI de l’Académie d’Amiens. C’est une formidable opportunité pour les établissements scolaires (collèges, lycées, LP) d’accueillir un journaliste gratuitement pour un projet de production, que ce soit journal papier, blog, podcast ou vidéo.
L’élargissement du dispositif au département de l’Aisne a permis, depuis 2024, l’organisation de 5 résidences dans l’Aisne (LP P. Méchain à Laon, Collège J. Rostand à Château-Thierry, Lycée G. Lussac à Chauny) et dans l’Oise (LGT M. Curie à Nogent-sur-Oise, LGT J. Monnet à Crépy-en-Valois), avec 3 journalistes et une dizaine d’heures d’intervention par classe, cette année : Roland Richard, Pauline Riglet et Martin Monti-Lalaubie.
Collège Jean Rostand (Château-Thierry) – Delphine Lefevre, professeur-documentaliste
Le projet concernait une classe de 5e en grande difficulté et a été bien accueilli par les élèves. Ils ont souhaité travailler sur des sujets d’actualité complexes qui les inquiétaient.
La méthode de travail proposée par Roland Richard les a amenés à réfléchir à la qualité des sources d’information et à comprendre le métier de journaliste. Les sujets étant complexes, la rédaction des papiers a demandé beaucoup de temps.
Les élèves ont pu acquérir de nouvelles compétences en EMI ou les compléter en en participant à ce projet. Ce projet a été aussi formateur pour les enseignants qui animeront une webradio au collège à la rentrée prochaine.
Lycée Jean Monnet, Crépy-en-Valois – Marie-Cécile Tripet et Myrtille Boucherit
La résidence s’est faite avec une classe de 1ère générale, impliquée par ailleurs dans un projet plus large Égalité filles-garçons au sein du lycée, mené par la professeure de lettres et la CPE (Mme Portebled et Mme Dumas). Les séances ont été intenses mais productives et Pauline Riglet a très bien su guider les élèves dans la rédaction des articles et la conception d’un magazine.
Les sujets des articles ont été choisis par les élèves, toujours dans l’optique de production d’un journal qui illustrerait les combats actuels autour de l’égalité hommes-femmes et des victoires du féminisme.
LGT Gay Lussac – CHAUNY – Christine Liégaut – Documentaliste
Ce projet a très bien fonctionné et les podcasts réalisés sont d’une grande qualité. Le contact avec notre journaliste a été très bon, nous avons pu débriefer avec lui et la classe en visio une fois le projet terminé. Les élèves étaient fiers du travail accompli.
Ces séances rendent vivants le métier de journaliste et toutes les notions évoquées lors de diverses activités menées au CDI ou en classe, notamment l’importance des sources.
