Après les attentats de janvier 2015, l’École se mobilise pour les valeurs de la République : présentation des 11 mesures->http://www.education.gouv.fr/cid85644/onze-mesures-pour-une-grande-mobilisation-de-l-ecole-pour-les-valeurs-de-la-republique.html] prises, et [compte rendu du séminaire interacadémique sur la question.
Le BO n°13 du 26 mars 2015 présente les modalités de mise en œuvre de ce droit nouveau accordé aux jeunes âgés de seize à vingt-cinq ans sortant du système éducatif sans diplôme ni qualification professionnelle
Module de formation (sous licence Creative Commons) réalisé par Dominique Lachiver, formateur TICE & chargé de mission C2i2 enseignant ÉSPÉ de l’Université de Caen Basse-Normandie en février 205.
Le BO n°5 du 29 janvier 2015 publie la circulaire définissant le public visé par le plan d’accompagnement personnalisé (élèves dont les difficultés scolaires résultent d’un trouble des apprentissages), son contenu ainsi que la procédure et les modalités de sa mise en œuvre.
Le BO n°4 du 22 janvier 2015 présente les « outils pour l’égalité » élaborés pour atteindre les objectifs fixés par la loi et mettre en œuvre concrètement les engagements que le ministère a pris dans la Convention interministérielle pour l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et […]
Le BO n°3 du 19 janvier 2012 publie la circulaire qui précise la convention signée le 8 décembre 2011 par le ministre de l’éducation nationale et le ministre de la justice et des libertés qui réorganise les conditions d’intervention de l’éducation nationale dans les établissements pénitentiaires et redéfinit les modalités […]
Le BO n°3 du 15 janvier 2015 publie la Circulaire qui permet à la collectivité territoriale de rattachement, si elle le souhaite, d’être cosignataire du contrat d’objectifs actuellement conclu entre les services académiques et les établissements publics locaux d’enseignement.
Le BO n°2 du 8 janvier 2015 publie le décret qui définit les conditions dans lesquelles les jeunes sortant du système éducatif sans diplôme bénéficient d’un complément de formation qualifiante destiné à leur permettre d’acquérir soit un diplôme soit un titre ou certificat inscrit au répertoire national des certifications professionnelles.