La classe inversée est l’objet d’un immense engouement dans toutes les sphères de l’enseignement en Europe et aux États-Unis. S’agit-il d’un mouvement durable offrant de nouvelles perspectives pédagogiques dans un système scolaire essoufflé ou d’une mode qui ne convient qu’à certains enseignants, à certains élèves ? Quelles sont les conditions […]
Vidéo de l’atelier proposé par Guillaume Lequien aux journées d’étude de l’Acireph, le 20 octobre 2016.
Vidéo de l’intervention de notre collègue Cédric Eyssette lors du stage sur les usages du cinéma en philosophie organisé dans l’académie de Versailles en mai 2017, mise en ligne par le collectif Enseigner la philosophie autrement.
VousNousIls se veut être le carrefour d’informations et de communication au service de la communauté éducative.
Sélection de capsules et vidéos plutôt courtes visant à illustrer clairement, ludiquement ou esthétiquement certains textes, concepts ou problématiques liés au cours de philosophie.
L’ACIREPH et l’APPEP ont été informées fin mars 2017 d’un projet « d’aménagement de la définition de l’épreuve de philosophie au Baccalauréat » dans les classes de la série Sciences et techniques de l’hôtellerie et de la restauration (STHR) à partir de la session 2018. Ce projet introduirait un nouvel […]
Le Décret n° 2017-928 du 6 mai 2017 présente la mise en œuvre du compte personnel d’activité dans la fonction publique et la formation professionnelle tout au long de la vie.
Le BO n°6 du 10 février 2011 présente la mise en œuvre de la politique de lutte contre le décrochage scolaire, et le BO n°15 du 13 avril 2017 en précise l’application concernant le droit au retour en formation et le maintien en formation, en particulier suite à un échec […]