Parlons Démocratie est une association qui dispose de l’agrément de l’Education nationale, dédiée à la transmission de connaissances sur le fonctionnement des institutions démocratiques auprès des jeunes (sur les thématiques de la justice, de l’État de droit, des enjeux des élections présidentielles et législatives, le Parlement, l’Europe et la démocratie […]
Caramel (Création Assistée de Ressources et d’Activités Magistère et Éléa) est une application libre et gratuite qui permet aux enseignants de créer rapidement des activités pédagogiques interactives, notamment grâce à l’intelligence artificielle.
Comment intégrer l’intelligence artificielle de manière raisonnée afin de favoriser l’engagement des élèves tout en développant leur esprit critique face aux environnements numériques contemporains? Désormais omniprésente dans les pratiques sociales, culturelles et informationnelles, l’intelligence artificielle générative transforme profondément les manières d’enseigner, d’apprendre et d’accéder aux savoirs. Son développement rapide soulève […]
👨🏫Auteurs : Emma CROISE, Anne-Sophie CARON ❓Présentation du projet et contexte Les élèves de 3ème du Micro-collège d’Amiens (collège Guy Mareschal) se nomment la « 3e Marc Bloch ». Ce sont des élèves en décrochage scolaire qui ont intégré cette structure de retour à l’école qui se donne trois objectifs : rescolariser, diplômer et […]
Comment concilier jeu pédagogique, étude de documents et passage à l’écriture ? Cette application interactive propose aux élèves de 6ème une immersion dans la cité gallo-romaine de Samarobriva (Amiens) pour saisir les mécanismes de la romanisation.
📚 Dans le cadre de la formation continue en Histoire-Géographie-EMC pour l’année 2025-2026, intitulée « Construire des connaissances dans un monde numérique », l’équipe académique a proposé aux enseignants des pistes de réflexion, des outils et des ressources pour interroger les usages du numérique et de l’intelligence artificielle au collège. Cette […]
Le jeudi 12 février 2026, de 14h à 17h, la journée d’étude en Géographie était consacrée à la Géographie de l’Afrique. Johanne Favre est professeure de Géographie, spécialiste de l’Afrique subsaharienne, des dynamiques environnementales et géopolitiques. Elle enseigne en CPGE au lycée G. Clemenceau de Reims. La deuxième partie du […]
Présentation Conçu dans le cadre des formations portant sur la thématique « Faire écrire les élèves en Histoire-Géographie au collège« , HISTOBRICKS a pour objectif de dédramatiser l’exercice du développement construit en passant par la médiation d’un jeu de construction inspiré des Lego. La version présentée ici est dédiée au chapitre de 3ème : « Démocraties […]