La plateforme Lumni propose une séquence pédagogique complète intitulée « Les écrans et nous : captives ou captifs ? », destinée à faire réfléchir les élèves sur leur usage des écrans.
Archives journalières: 20 mai 2025
Des enseignants de l’académie de Toulouse ont développé un jeu pédagogique « Gagne ton E-phone 5R » dont l’objectif est de sensibiliser au numérique responsable.
Le mercredi 14 mai , de 13h00 à 18h30, le lycée Louis Thuillier d’Amiens accueillera l’édition2025 du concours de langues et civilisations anciennes « C.I.C.E.R.O. » (Certamen InConcordiam Europae Regionumque Orbis). ASPECTS PÉDAGOGIQUES : fonctionnement du concours Classes du secondaire CPGE et Licences ASPECTS LOGISTIQUES Passage au lycée Thuillier d’Amiens (mercredi 14/05, 13h-18h30, […]
🔎 À découvrir : à l’occasion de la Journée internationale de lutte contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie (17 mai), l’académie d’Amiens publie la Lettre Égalité n°25.
Retrouvez le palmarès académique du concours Médiatiks 2025 sur le site du Clemi AMIENS ou en cliquant le document ci-dessous : Palmarès Médiatiks 2025 Amiens Retrouvez également les productions primées cette année.
Le site L@BD, mis en place par le réseau Canopé en partenariat avec la Cité Internationale de la Bande Dessinée et de l’Image offre un accès à une base de données complète permettant de découvrir des bandes dessinées et des supports pédagogiques adaptés à différents niveaux.
Les 29es Rendez-Vous de la Bande Dessinée d’Amiens se dérouleront du 7 au 22 juin 2025, offrant un mois de festivités dédiées à la BD sous toutes ses formes. Le festival se tiendra à la Halle Freyssinet, rue de la Vallée, et s’articulera autour de trois week-ends thématiques.
Convention interministérielle pour les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif La première convention interministérielle pour les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif a été signée le 25 février 2000. Elle réunissait les ministères de l’Education nationale, […]